Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad

1, Describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí:

Hablando de entornos de aprendizaje que se generan en esta Secundaria STASE, los docentes manejan diferentes estrategias para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje dándose este en momentos distintos y competencias distintas ya sea individualmente o colaborativamente.    El aprendizaje en el primer año de secundaria es tradicionalmente  en el aula, utilizando libro, lápiz, gis y pizarrón,  de acuerdo a la currícula, no manejan las Tics, y los docentes por iniciativa propia las utilizan como un recurso para trabajar con sus alumnos.  Algunos alumnos ya traen conocimientos previos de TICs y trabajan en casa por voluntad propia.  Para los siguientes grados como segundo y tercer se incorpora la actividad de Tecnología, en donde los docentes enseñan conocimientos básicos de computación y algo de paquetería a sus alumnos, igualmente  los docentes que están capacitados para trabajar con tecnología preparan material para otros docentes.   Los alumnos son llevados dos o tres veces a la semana al aula de Medios Informáticos o bien algunas escuelas cuentan con el aula HDT, (Habilidades Digitales para Todos).

Cabe mencionar que desafortunadamente no en todas las escuelas de nivel secundaria, cuentan con estas actividades  y con aulas habilitadas.

¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo?

Espacio de Información, Espacio de Interacción, Espacio de Producción  y Espacio de Exhibición.

¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción?

En los espacios de información tanto para docentes como para alumnos, se realizan muchas actividades en la educación secundaria tales como: académicas, deportivas y culturales, en la cual los alumnos participan en la escuela ya sea individual o colaborativamente mediante proyectos u otra actividad que se sugiera.

En las diversas actividades que se realizan se hacen de manera interna, en donde se abren convocatorias y se selecciona al mejor, en donde participara con otras instituciones o bien puede someterse a concurso o en algunas ocasiones solo son demostraciones.

 Con respecto a las Tics, siempre que tratamos este punto el alumno se muestra muy motivado por trabajar,  descubrir, crear, innovar, generando en ellos un entorno variado y rico de experiencias logrando su propio aprendizaje. En los docentes se les da capacitación periódicamente, para fortalecer sus aprendizajes y a la vez aprender de los demás.

¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen?

En estos espacios participan toda la comunidad escolar, Directivos, docentes, alumnos y padres de familia de acuerdo a las actividades que se realizan.  Cabe mencionar que las actividades se realizan por asignatura.  Una de las actividades se denomina con el nombre Desmostración de Ciencia y Tecnología, en donde los alumnos desarrollan sus proyectos y son exhibidos internamente y después lo socializan con otras instituciones.

¿Con qué herramientas se apoyan?

Como lo mencionaba anteriormente depende de la actividad que se realice y de la asignatura la institución cuenta con laboratorios, Aula de Medios, Aula HDT, Canchas deportivas entre otras.

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución:

¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

La Escuela Secundaria STASE, es una escuela pública, nivel básico  y se encuentra ubicada por el Boulevard Enrique Cabrera s/n, Col. Infonavit  Humaya, Culiacán, Sinaloa, México.  Es una institución muy numerosa ya que cuenta con dos turnos matutino que atiende a 15 grupos  y vespertino con 15 grupos también,  la edad de los niños es alrededor de los 12 a 16 años.

Considero que los principales retos es que tanto docentes como alumnos cuenten con una infraestructura adecuada en todos los aspectos, de espacio, limpieza, orden, laboratorios, canchas, blbliotecas, baños etc. Y con respecto a lo académico que la institución cuente con un organigrama de funciones por parte del personal y que los docentes cumplan con sus planeaciones y cuenten con la preparación adecuada para cada asignatura que se imparte.  

A esta edad es un poco difícil pero nada imposible trabajar con los alumnos , ya que ellos se encuentran en una edad en donde dejan de ser niños y pasan a la adolescencia  y el rol que asumen es diferente al de primaria.

El proceso de enseñanza aprendizaje  se da  individual o colaborativo, según sea conveniente para la práctica a desarrollar, en esta etapa ellos ya asumen  responsablemente sus deberes,  conocen y ejercen sus derechos en el respeto a los demás, practican la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática. Y por parte de los docentes deberán estar capacitados para atenderlos tanto académicamente como moralmente, para que ellos puedan realizar todas sus habilidades y destrezas para lograr las competencias.

¿Cómo los prepara para retos futuros?

-Se plantean como objetivos, elevar la calidad educativa; entendida ésta como el desarrollo integral de los estudiantes, acorde con los requerimientos de una sociedad que se transforma continuamente, para atender e impulsar en los jóvenes el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales, en los ámbitos cognitivo, afectivo y de la salud integral; al mismo tiempo que se promuevan los valores con el fin de asegurar una convivencia social pacífica y solidaria que propicie la movilización de sus saberes integrados en situaciones específicas para el desarrollo de competencias para la vida.

¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Esta institución se ha unido al programa en Sinaloa se Viven los valores (siviva)  para desarrollarse transversal y verticalmente en todos los grados educativos, desde preescolar hasta educación superior.  Su edición y difusión tienen la finalidad de que el personal directivo, docente, familias y sociedad en general lo conozcan para que analicen su contenido y se implemente con el propósito de coadyuvar a elaborar estrategias educativas que propicien el reforzamiento del desarrollo de competencias para la vida y la convivencia  en sociedad, con el objeto de contribuir a lograr los perfiles de egreso oficialmente  establecidos en cada uno de los subsistemas educativos.

 ¿Por qué crees que haya realizado estos?

Por qué es muy importante ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural”

 

Actividad 1: Transformaciones    Semana 20 al 25 de mayo

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución: ¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende? ¿Cómo los prepara para retos futuros? ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución? ¿Por qué crees que haya realizado estos?

CURSO EN LÍNEA: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN